Обучение

Немецкий и английский с первого учебного дня

Использование языков

В рамках начальной школы полного дня немецкий язык используется на уроках, а английский – дополнительно (но не исключительно) с первого учебного дня, интегрируясь в основное обучение и применяясь во время учебного и внеурочного времени. Дети учатся естественно и непринужденно ориентироваться в обоих языках.

При этом иностранный язык используется в игровой и совершенно естественной форме для изучения окружающего мира. Таким образом, ребенок учится неосознанно, преодолевается страх перед иностранным языком, и общение на нем становится естественным. В течение первого времени ребенок учится понимать. Это достигается за счет визуализации и контекстуализации учебного материала, например, демонстрируются изображения, и активно используются жесты и символы. На следующем этапе наши ученики начинают самостоятельно использовать второй язык.

Таким образом, подход к иностранному языку аналогичен тому, который младенцы имеют к своему родному языку.

Научные исследования и опыт показали:

• Многолетнее обучение в такой форме приводит к почти родному владению вторым языком.
• Наибольший успех обещает интенсивное изучение языков еще до поступления в школу.
• Развитие родного языка не подвергается негативному влиянию.
• Помимо освоения языка, стимулируется общее когнитивное развитие детей, например, языковое сознание, креативность и мышление в альтернативных решениях.

В частной начальной школе Meridian Grinzing дети могут изучать английский язык иммерсивно во время обучения и присмотра, помимо немецкого языка (которым они уже должны владеть), даже если их родной язык не является ни немецким, ни английским.

Все это открывает учащимся доступ к рациональным, эмоциональным и культурным измерениям целевого языка. Это является основой для развития всесторонней и целостной языковой компетенции.