Обучение на немецком и английском языках

Немецкий и английский с первого учебного дня

Использование языков

В рамках начальной школы полного дня немецкий язык используется на уроках, а английский — дополнительно (но не исключительно) с первого учебного дня, интегрированный как неотъемлемая часть начального образования и во время учебного и воспитательного процесса. Дети учатся естественно и непринужденно ориентироваться в обоих языках.

При этом иностранный язык используется в игровой форме и совершенно естественно для взаимодействия с окружающим миром. Таким образом, ребенок учится неосознанно, преодолевается робость перед иностранным языком, и общение на нем становится естественным. В первое время ребенок учится понимать. Это достигается за счет визуализации и контекстуализации учебного материала, например, показываются картинки и активно используются жесты и символы. Наши ученики на следующем этапе начинают самостоятельно использовать второй язык.

Таким образом, подход к иностранному языку аналогичен тому, который младенцы имеют к своему родному языку.

Научные исследования и опыт показали:

• Многолетнее обучение в такой форме приводит к почти родному владению вторым языком.
• Наибольший успех обещает интенсивное знакомство с языками еще до поступления в школу.
• Развитие родного языка не подвергается негативному влиянию.
• Помимо освоения языка, стимулируется общее когнитивное развитие детей, например, языковое сознание, креативность и мышление в альтернативных решениях.

В частной начальной школе Meridian Grinzing дети могут изучать английский язык иммерсивно в рамках учебного и воспитательного процесса, помимо немецкого языка (которым они уже должны владеть), даже если их родной язык не является ни немецким, ни английским.

Все это открывает учащимся доступ к рациональным, эмоциональным и культурным измерениям целевого языка. Это является основой для развития всесторонней и целостной языковой компетенции.